就上述所言，孩子行为的背后一定有其目的或动机。不同的孩子可能采取相同或不同的行为方式，来表达内心相同的想法。然而，孩子的行为目的会有变化，如幼儿时期大多的行为目的是获得注意，且开始呈现争取权利的行为目的。之后，孩子随着获得注意和争取权利的行为目的持续，儿童阶段可能开始有报复和自暴自弃的行为目的；到了青春期和青少年时期，后二者行为目的更可能大量的增加。因此对这种行为目的的变化和矫正，要引起家长更多的注意。
三、如何应对孩子的行为，建立积极的互动关系
有交流的亲子关系，可以帮助孩子快乐、顺利地成长。下面是我们要遵守的一些信条，而且就要从此时此刻起付诸于我们教育孩子的实际行动之中。
1.相互尊重并给予适度的关心
任何年龄的人之间所产生的问题，通常都是缺少相互尊重的结果。当我们在抱怨孩子不尊重长辈之余，可曾也自审过是否平等地对待孩子？
