众生：想！
我打开盒子，让学生看到了六个黄球，众生哗然。猜对的同学大喜。我将球一个一个拿出来，最后将盒子倒扣过来，孩子们都笑了。有一男生的声音：“上当了！”
师：上当了？是，这是华老师跟大家开了一个玩笑，这个盒子里面装的都是黄球，可能摸出白球吗？
众生：不可能。
师：板书，不可能，从这个盒子里面摸出一个球——
生1：百分之百是黄球。
生2：一定是黄球。
我板书：一定。
接着，我又创编了一个看连环画、听故事的活动，让学生用上已形成的“可能和一定”来判断。
出示连环画、画外音：一个公司老板亟须招聘一些员工。于是，他就在公司的门口贴出一张特别具有诱惑力的广告。上面写着：来我公司工作，工资高，每天你可能得到9枚金币。这个广告贴出去之后好多人都看到了。它真是太具有诱惑力了。于是真的有很多人来到公司打工。大家辛辛苦苦干了一个月，该拿工钱的时候，却发生了这样一件事——老板提着一袋金币过来，打工的刚想拿，老板说，不许动，要想拿到金币，还得做一件事情——你们把它抛起来掉在地上的时候全部正面朝上，你们才能把这袋金币拿走，打工的人能拿到这些金币吗？
